指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同感觉通路输入的感觉信息训练进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程,是个体进行日常生活、学习和工作的基础,通过训练提高儿童前庭感觉和本体感受,实现大脑与身体各种机能的联系与协调。